Sebagaimana terurai dalam catatan perjalanan sejarah Islam, para cendekiawan muslim dari berbagai disiplin ilmu yang namanya tetap harum sepanjang zaman, seperti Ibnu Rusyd (Averous), Ibnu Sina (Avecina), Ibnu Arabi, al-Khawârizmi dan para imam mujtahid, seperti Imam Syafi’i, Imam Malik, Imam Hanafi, Imam Hambali dan tokoh-tokoh muslim lainnya adalah para tokoh dunia yang sekaligus sebagai hafizh Al-Qur’an. Dan lebih menarik lagi, mereka menghafal Al-Quran sejak usia kanak-kanak. Para orang tua mereka melakukan pendidikan terhadap generasi pelanjutnya pada masa kanak-kanak dengan alasan yang jelas, bahwa di antara kunci utama pembuka pemahaman Al-Qur’an adalah tahfizh (menghafal) Al-Qur’an. Sementara itu, Al-Qur’an dipahami dan diyakini sebagai sumber segala ilmu. Maka tahfizh Al-Qur’an menjadi kunci utama pembuka pemahaman berbagai disiplin ilmu. Selain itu, hafalan Al-Qur’an di waktu kecil, lebih kuat melekat di luar kepala, berbanding dengan hafalan Al-Qur’an yang dimulai setelah dewasa. Kenyataan sejarah sebagaimana dituturkan di atas, memberikan inspirasi yang kuat terhadap para pendiri Yayasan Al Azka Kamila Indonesia untuk mendirikan dan mengembangkan Lembaga Pesantren Tahfizh Al-Qur’an tingkat dasar yang dikemudian hari diberi nama Ma’had al-Tahfîzh al-Azkâ li al-Athfâl (Pesantren Tahfizh Khusus Anak Al Azka). Dengan harapan, setelah tuntas menghafal Al-Qur’an di pesantren ini, para alumni dapat meneruskan ke jenjang pendidikan atau jurusan apapun yang mereka kehendaki. Karena mereka sudah memiliki pondasi dasar hidup yang kokoh, berupa tahfizh Al Qur’an. Pada Tahun Pelajaran 2012-2013, pesantren ini telah memiliki santri setingkat kelas awal Sekolah Dasar. Untuk sementara, mereka “nyantri” di Rumah Qur’an, sampai gedung pesantren selesai dibangun. Namun demikian, proses pembelajaran telah dilaksanakan sesuai metode yang telah dirumuskan secara matang.